ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे कोलकाता सेंटर फॉर क्रिएटिविटी पेंटिंग कार्यशाला में नए रंग और क्षितिज की खोज करते हैं।

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‘कलरिंग ए पाम ग्रोव’ एक कार्यशाला थी जिसमें केजी सुब्रमण्यन के कार्यों के माध्यम से प्रतिभागियों को प्रकृति से जोड़ने का प्रयास किया गया था।

कोलकाता: कला समावेशिता के लिए सबसे अविश्वसनीय उपकरण हो सकती है। कोलकाता सेंटर फॉर क्रिएटिविटी ने अपने विश्व ऑटिज्म जागरूकता माह समारोह के हिस्से के रूप में 13 अप्रैल को अपनी नवीनतम पेंटिंग कार्यशाला, कलरिंग ए पाम ग्रोव में इस दर्शन को आत्मसात किया। यह कार्यक्रम विशेष रूप से ऑटिज़्म स्पेक्ट्रम वाले व्यक्तियों को कला के माध्यम से खुद को अभिव्यक्त करने में मदद करने के लिए डिज़ाइन किया गया था।

“केसीसी केजी सुब्रमण्यन के कार्यों पर आधारित एक प्रदर्शनी की मेजबानी कर रहा था। यह देखते हुए कि उन्होंने बच्चों के लिए कला का समर्थन कैसे किया, हम उनके काम को विशेष जरूरतों वाले बच्चों के लिए रंग भरने के अभ्यास से जोड़ना चाहते थे, ”इमामी आर्ट के शोधकर्ता और पुरालेखपाल अर्काप्रवा बोस ने कहा। यह विचार कार्यशाला में अंकुरित हुआ, जहां बच्चों को प्रकृति के चित्रों से जुड़ने और सुब्रमण्यन की कला से प्रेरित पेंटिंग बनाने के लिए प्रोत्साहित किया गया।

कार्यशाला ने बच्चों को अपनी कल्पना को मुक्त करने और कागज पर क्रेयॉन के साथ अपने विचारों को आकार देने के लिए प्रोत्साहित किया। सहयोगात्मक भावना इस आयोजन का एक अभिन्न अंग थी क्योंकि इसमें चार संस्थानों – ऑटिज्म सोसाइटी ऑफ वेस्ट बंगाल, बेहाला नाबा प्रोयास, मनोविकास केंद्र और आईसीएनफ्लाई के बच्चों को एक साथ लाया गया था।

“ये बच्चे बहुत अधिक मानसिक और शारीरिक अशांति से गुजरते हैं और उन्हें चिंता से जूझना पड़ता है। एक स्वतंत्र और खुली रंग भरने की गतिविधि उन्हें चिंतन और शांति के लिए जगह प्रदान करती है। अध्ययनों से पता चला है कि यह बहुत उपचारात्मक भी हो सकता है,” बोस ने कहा।

कार्यशाला में 10 से अधिक बच्चों ने भाग लिया और केसीसी की गैलरी में 38 बच्चों की 45 पेंटिंग प्रदर्शित की गईं। यह कार्यक्रम एक्सेस फॉर ऑल के साथ साझेदारी में ‘सेलिब्रेटिंग ब्लू’ नामक तीन दिवसीय पहल का एक हिस्सा था, जहां केसीसी ने कोलकाता की ऑटिज्म की समझ को गहरा करने और समावेशिता को बढ़ावा देने के लिए 11 से 13 अप्रैल के बीच कई कार्यक्रम आयोजित किए।

अयान मलिक अपने बेटे, आर्यन, जो कि पश्चिम बंगाल की ऑटिज्म सोसायटी का छात्र है, को उसकी रचनात्मक ऊर्जा को दिशा देने में मदद करने की उम्मीद से लेकर आए थे। उन्होंने बताया कि कैसे ऑटिज्म अक्सर संवेदी समस्याओं के कारण बच्चों को सामाजिक गतिविधियों में शामिल होने से रोकता है। “पेंटिंग ने वास्तव में मेरे बेटे को उसके चंचल पक्ष का पता लगाने में मदद की है, और क्रेयॉन पकड़ने की क्रिया से उसे अपनी एकाग्रता विकसित करने में मदद मिलती है। वह सगाई कर चुका है और खुश है,” अयान ने कहा।

आर्यन की सहपाठी नम्रता रॉय को भी ऐसा ही अनुभव हुआ। “इस कार्यशाला की सबसे अच्छी बात यह थी कि इसने हमारे बच्चों को मेलजोल बढ़ाने का मौका दिया। नम्रता की कला से पता चलता है कि वह अपने आसपास लोगों को पाकर कितनी उत्साहित है,” उसकी मां सुचरिता ने कहा।

“केसीसी और इमामी हमेशा समावेशिता के बारे में विशेष रहे हैं। हमें लगता है कि माता-पिता और देखभाल करने वाले आज बच्चों की विशेष जरूरतों के बारे में बात करने के लिए अधिक खुले हैं, और उनके कौशल को आगे बढ़ाने के लिए इस तरह के और अधिक आयोजन करने की कोशिश कर रहे हैं, ”केसीसी अध्यक्ष ऋचा अग्रवाल ने कहा।